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IMiLI的宗旨
微生物及其活动是我们和生物圈的所有其他成员以及地球本身的生命支持系统。它们以无数方式影响着我们的生活和决策。它们是令人着迷的、令人兴奋的探索主题。
国际微生物学教育计划（The International Microbiology Literacy Initiative, IMiLI）是一项微生物学的教育普及计划。面向从学龄前到高中各年龄段的学生和包括大学生和普通大众在内的成年学习者。此计划旨在提升全民的微生物学素养。IMiLI的总体目标是普及微生物学知识，促进人类和地球福祉的改善以及可持续发展。
通过IMiLI的工作，人们将会了解微生物活动、微生物技术以及微生物和人类活动的紧密相关性。同时，通过相关知识的学习，人们将获得批判性和系统思维。这些能力对客观的、以证据为基础的观点的形成和决策至关重要。
Kenneth Timmis教授
国际微生物学教育计划（IMiLI）的目标是通过微生物学知识和对微生物过程的理解，提供改善人类、生物圈乃至整个地球状况所需的教育资源。其愿景是全球学校一起参与教授与社会相关的微生物学知识，全球儿童学习了解微生物如何对他（她）们自己以及生物圈和地球的生命和健康起到关键作用，并且当这些儿童长大成为成年人之后能够在个体/家庭/社区/国家/地球层面与微生物有关的问题上做出明智的决策。
黄巍教授
微生物在生态系统、健康和可持续性中发挥关键作用。国际微生物学教育计划（IMiLI）旨在提升人们对微生物作为地球生命支持系统重要性的理解，并呼吁在教育早期就加入微生物学的内容。IMiLI培养全球性的微生物意识，希望关注微生物对青少年教育的重要性。IMiLI涵盖了微生物学的广泛话题，阐明微生物群落与人类和动物健康的相互作用，以及微生物在制造发酵食品、药品和废物分解方面的作用。IMiLI还探讨微生物在解决“重大挑战”如农业、再生资源、环境和医药健康等问题以及实现联合国可持续发展目标中的潜力。
Kenneth Timmis教授
国际微生物学教育计划（IMiLI）的目标是通过微生物学知识和对微生物过程的理解，提供改善人类、生物圈乃至整个地球状况所需的教育资源。其愿景是全球学校一起参与教授与社会相关的微生物学知识，全球儿童学习了解微生物如何对他（她）们自己以及生物圈和地球的生命和健康起到关键作用，并且当这些儿童长大成为成年人之后能够在个体/家庭/社区/国家/地球层面与微生物有关的问题上做出明智的决策。
黄巍教授
微生物在生态系统、健康和可持续性中发挥关键作用。国际微生物学教育计划（IMiLI）旨在提升人们对微生物作为地球生命支持系统重要性的理解，并呼吁在教育早期就加入微生物学的内容。IMiLI培养全球性的微生物意识，希望关注微生物对青少年教育的重要性。IMiLI涵盖了微生物学的广泛话题，阐明微生物群落与人类和动物健康的相互作用，以及微生物在制造发酵食品、药品和废物分解方面的作用。IMiLI还探讨微生物在解决“重大挑战”如农业、再生资源、环境和医药健康等问题以及实现联合国可持续发展目标中的潜力。
关于我们
国际微生物学教育计划东亚总部（The International Microbiology Literacy Initiative East Asia Headquarters,
IMiLI-EAH）设立在位于中国苏州工业园区的牛津大学高等研究院（苏州）（Oxford Suzhou Centre for Advanced Research,
OSCAR）。牛津大学高等研究院（苏州）是牛津大学建校850多年以来在中国设立的首个，也是唯一的工程学和自然科学研究机构，院内设有专业的生物技术与单细胞生物学研究中心。
IMiLI东亚总部将在东亚地区开展微生物学教育普及工作，推动IMiLI目标在东亚地区得到实现，协调地区中心的活动并为在不同国家推广IMiLI的课程提供指导。
IMiLI东亚总部由生物学领域杰出科学家黄巍教授领导。黄巍教授任牛津大学生物工程教授、牛津大学高等研究院（苏州）首席科学家，其带领的科研团队将为IMiLI东亚总部的发展贡献力量。
